La Tournée Miâdôdje 10ᵉ édition s’inscrit dans la continuité des initiatives menées par Elisabeth APAMPA, femme de médias et de culture, militante féministe, présidente de IYAWO et Championne des enfants pour UNICEF Togo. Depuis 2016, elle a initié les tournées Bien-être EA Miâdôdje afin de se rapprocher des communautés, en particulier des enfants en milieu scolaire, tout en sensibilisant les parents, les groupements de femmes et les jeunes adolescent-es aux bonnes pratiques éducatives et sociales, et en promouvant la lutte contre les violences basées sur le genre (VBG).
Grâce à l’engagement de ses équipes, IYAWO s’affirme aujourd’hui comme l’organisation collaboratrice permettant de mettre en œuvre cette vision sur le terrain, avec pour ambition de promouvoir une société inclusive, équitable et protectrice des droits des filles et des jeunes femmes.
Cette édition, organisée du 21 novembre au 10 décembre 2025, avait pour thème principal :
« Pour une égalité des chances à l’école : STOP aux grossesses précoces et aux mariages d’enfants ».
Elle a été conçue pour contribuer activement à la sensibilisation en milieu scolaire et communautaire, en impliquant élèves, parents, enseignants, leaders communautaires et artistes dans une démarche participative. La tournée a couvert le Grand Lomé, les régions Maritime et Plateaux, combinant interventions dans les écoles, dialogues communautaires et activités culturelles. L’intégration de la dimension culturelle – théâtre, musique et danse – a permis de transmettre les messages de sensibilisation de manière créative, vivante et engageante, favorisant ainsi la participation active des jeunes et la mobilisation des communautés.
L’édition 10 de Miâdôdje se positionne comme un levier d’action collective et intergénérationnelle, en parfaite cohérence avec les priorités des programmes internationaux de protection de l’enfance et d’égalité des genres. Les objectifs de cette édition étaient de :
- Sensibiliser les jeunes sur l’importance de l’égalité des chances à l’école afin de prévenir les grossesses précoces et les mariages d’enfants.
- Encourager l’engagement des communautés et des familles dans la protection et le maintien des filles dans le système éducatif.
- Valoriser les arts et la culture comme outils de transformation sociale et d’éducation à la citoyenneté.
Cette approche innovante combinant éducation, sensibilisation et culture a permis de toucher un public diversifié, renforçant la visibilité et l’impact des messages sur la prévention des VBG, tout en mettant en avant les talents artistiques locaux et en créant un espace d’expression et de dialogue inclusif pour les enfants, adolescent-es, et jeunes.
1. Première activité : la compétition théâtrale scolaire (21 Nov au 25 Nov)
La Tournée Miâdôdje 10 a débuté avec la co-organisation d’une activité de compétition théâtrale dans les écoles, en partenariat avec le Festival scolaire de théâtre tenu à la Maison des Jeunes d’Amandahomé. Cette initiative visait à saisir l’opportunité des représentations artistiques pour sensibiliser les élèves aux violences basées sur le genre (VBG), tout en permettant aux jeunes de poser leurs questions et d’échanger directement avec les équipes de IYAWO sur les droits des filles et l’égalité des chances à l’école.
- Écoles participantes :
- Lycée TOKOIN 1
- Lycée Bè Klikamé
- Lycée Adidogomé 1
- Lycée Adidogomé 2
- Collège TCHONA
- Collège Agoè Nyivé Centre
- Collège Avédji Elavagnon
- Participant-es : 500 élèves mobilisé-es, issus des lycées et collèges cités, qui ont bénéficié de sessions interactives de sensibilisation sur les VBG et l’importance de l’égalité à l’école.
- Prix et reconnaissance : IYAWO a sponsorisé le Prix de la meilleure comédienne, récompensant l’engagement des élèves dans la représentation théâtrale et leur implication dans la sensibilisation sur les VBG.
Cette activité a constitué un moment clé de mobilisation et de dialogue éducatif, combinant arts, apprentissage et sensibilisation sociale, et a permis de créer un espace inclusif pour les jeunes afin d’échanger sur les thématiques de protection, de respect et d’égalité.
Moments marquants et échanges :
- Des questions très pertinentes ont été posées, telles que :
- « Comment savoir si une relation est abusive à l’école ? »
- « Que faire si un camarade ou une camarade subit un harcèlement ? »
- « Comment encourager nos amis à respecter les droits des filles ? »
- Les jeunes ont exprimé le souhait de participer à des programmes de mentorat et de leadership, mettant en évidence l’intérêt pour la continuité de l’accompagnement.
2. Sensibilisation à l’école Béatrice Pascal – 25 novembre
La séance a mobilisé 205 élèves, réunis dans la grande salle de l’école, pour un atelier intensif et interactif sur les thématiques :
- Harcèlement scolaire
- Féminisme et égalité des chances
- VBG en milieu scolaire et général
Échanges et questions des élèves :
- Les garçons ont cherché à comprendre comment soutenir leurs camarades filles et contribuer à un environnement scolaire sûr.
- Les filles ont posé des questions sur la gestion de la menstruation, la préparation à l’excellence scolaire, et les moyens de réaliser leurs rêves malgré les contraintes sociales.
À l’issue de la séance, Elisabeth APAMPA a annoncé la création d’un prix de la meilleure jeune fille modèle de l’école, valorisant l’excellence et le leadership féminin. Les élèves ont également été sensibilisés aux programmes de l’Académie des Filles de IYAWO, et aux formations sur la confiance en soi, la discipline et la santé sexuelle.
3. École ONG VISA – 26 novembre
Une cinquantaine de jeunes femmes et hommes ont participé à un atelier de plus de quatre heures, illustrant l’enthousiasme et la densité des échanges.
Thématiques principales :
- Respect et citoyenneté
- VBG dans les relations amoureuses et dans le cadre sanitaire
- Rôle des parents et de la communauté dans la prévention des VBG
Questions marquantes :
- « Comment réagir face à un mariage forcé dans la famille ? »
- « Quels sont nos droits face à un adulte qui nous harcèle ? »
- « Comment sensibiliser nos camarades sans se mettre en danger ? »
Cette session a permis de donner des repères concrets et pratiques aux jeunes, renforçant leur capacité à agir et à prévenir les situations de violence.
4. Rencontre avec le groupement « Je m’engage » à Atakpamé – 27 novembre
30 femmes ont participé à des échanges approfondis sur :
- L’éducation des enfants et des filles
- La lutte contre les tabous autour de la santé sexuelle et reproductive
- La mobilisation communautaire pour un environnement scolaire sûr et équitable
Ces rencontres ont favorisé le partage d’expériences et de bonnes pratiques, et ont renforcé la conscience collective sur la prévention des VBG.
5. Rencontre avec les groupements de femmes à Afagnan – 28 novembre
Environ 100 femmes ont participé, renforçant leur implication dans la prévention des grossesses précoces et des mariages d’enfants. Les échanges ont permis d’identifier les défis locaux spécifiques et les stratégies adaptées pour les surmonter.
6. École Adjaouré – 1er décembre
Plus de 700 élèves ont été touchés lors d’une série d’activités dans deux grandes salles.
Activités clés :
- Concours de poésie sur la prévention des VBG en milieu scolaire
- Animations avec artistes humoristes, fanfares et chanteurs
- Sensibilisation sur la gestion de la santé menstruelle, le respect mutuel et la prévention des grossesses précoces
Cette initiative a inspiré la mise en place d’un prix annuel dans les écoles pour valoriser la créativité des élèves sur la thématique des VBG.
7. Institut Privé et Laïc Auguste le Grand – 9 décembre
100 élèves ont été sensibilisés sur :
- Les droits des filles
- La prévention du harcèlement et des mariages précoces
- L’importance du respect et de l’égalité dans les interactions scolaires
8. École ISM ADONAI – 10 décembre
Dans le cadre d’une sortie récréative, 20 jeunes filles ont participé à un atelier interactif portant sur :
- La confiance en soi
- La prévention des VBG
- Les opportunités offertes par IYAWO et l’importance de poursuivre les études
Résultats et enseignements clés
- Bénéficiaires directs : environ 1 705 élèves (filles et garçons) et 130 femmes engagés directement sur le terrain.
- Impacts :
- Sensibilisation renforcée sur les VBG, l’égalité des chances et le leadership féminin
- Identification de jeunes leaders et filles modèles pour le suivi et l’accompagnement par l’Académie des Filles
- Mobilisation des communautés autour de la prévention des grossesses précoces et des mariages d’enfants
- Méthodologie efficace : approche participative combinant arts, dialogues interactifs, ateliers pratiques et activités culturelles, favorisant la participation active et durable des jeunes et des communautés.
- Leçons apprises
-Intégration de la culture : L’utilisation du théâtre, de la musique et de la danse a renforcé l’impact éducatif et la mémorisation des messages, en rendant les sessions plus participatives et engageantes pour les élèves.
-Initiatives collectives et concours créatifs : Les activités telles que les concours de poésie, le prix de la meilleure comédienne et les ateliers interactifs ont considérablement augmenté l’engagement des élèves et encouragé l’expression de leurs idées sur l’égalité et la prévention des VBG.
-Suivi post-activité : renforcer le suivi après les interventions pour consolider les acquis, identifier les jeunes leaders émergents et planifier des actions de mentorat ou de formation continue en les associant aux opportunités de IYAWO.
-Recueil précis des données : Pour améliorer la fiabilité du rapport, il est recommandé de systématiser la tenue de listes de présences lors des interventions afin de disposer de données exactes sur le nombre de participants, au-delà des estimations verbales communiquées par les écoles et groupements.
-Adaptation des contenus : Les échanges ont montré que certains sujets, comme la gestion de la menstruation, le leadership féminin ou le harcèlement scolaire, nécessitent un approfondissement dans des ateliers futurs pour répondre aux questions concrètes des élèves.
-Engagement des communautés : La mobilisation des parents, enseignants et leaders locaux a été décisive pour créer un environnement scolaire et communautaire favorable à la prévention des VBG et à l’égalité des chances.
Bénéficiaires
| Activité | Lieu | Date | Participants | Sexe | Âge |
| Compétition théâtrale scolaire | Maison des Jeunes Amandahomé | 21–25 Nov | 500 élèves | Filles 260 / Garçons 240 | 12–18 ans |
| Sensibilisation – École Béatrice Pascal | Grand Lomé | 25 Nov | 205 élèves | Filles 110 / Garçons 95 | 12–16 ans |
| École ONG VISA | Grand Lomé | 26 Nov | 50 jeunes | Filles 28 / Garçons 22 | 15–19 ans |
| Groupement « Je m’engage » | Atakpamé | 27 Nov | 30 femmes | Femmes 30 | 18–45 ans |
| Groupements de femmes – Afagnan | Afagnan | 28 Nov | 100 femmes | Femmes 100 | 20–50 ans |
| École Adjaouré – Frontière Togo-Bénin | Plateaux | 01 Dec | 700 élèves | Filles 360 / Garçons 340 | 10–18 ans |
| Institut Privé et Laïc Auguste le Grand | Grand Lomé | 09 Dec | 100 élèves | Filles 55 / Garçons 45 | 12–18 ans |
| École ISM ADONAI – sortie récréative | Grand Lomé | 10 Dec | 20 jeunes filles | Filles 20 | 12–16 ans |
Total bénéficiaires directs : 1 705 (enfants et jeunes) + 130 femmes adultes
Conclusion
La Tournée Miâdôdje 10 a été un succès en termes de sensibilisation, mobilisation communautaire et valorisation des jeunes talents. Chaque activité a répondu aux objectifs de prévention des VBG, d’égalité des chances à l’école et de promotion de la participation des jeunes.
Grâce au soutien du CIDP TOGO, UNICEF Togo, d’IYAWO et des partenaires locaux surtout les écoles et groupements de femmes, cette édition a :
- Touché directement plus de 1 705 élèves et 130 femmes.
- Favorisé un dialogue inclusif entre enfants, adolescents, familles et communautés.
- Créé des opportunités pour le suivi et le renforcement de jeunes leaders féminines.
La tournée consolide ainsi la mission d’IYAWO de construire une société plus juste, inclusive et protectrice des droits des filles et des jeunes femmes, tout en intégrant culture et éducation comme leviers de transformation sociale.